Jak nauczyć się języka samemu

Jak nauczyć się języka samemu

Autorem artykułu jest Małgorzata Siwek Można nauczyć się języka samemu, jeżeli się tego chce . Każdy może nauczyć się języka , jeżeli posiada ku temu pewne predyspozycje. W niektórych przypadkach taka nauka może dać o wiele lepsze efekty niż nawet praca w grupie. Sama do pewnego stopnia uczyłam się języka sama, ponieważ uważałam że nauka... »

Prawdy i mity o uczeniu się języków obcych

Prawdy i mity o uczeniu się języków obcych

Autorem artykułu jest Barbara Lewińska Wskazanie metody najlepszej dla uczącego się j.obcych, przedstawienie sposobów zapamiętywania i powtarzania materiału pomogą osiągnąć sukces w nauce j.obcych. I taki jest cel tego artukułu… Trafiłam przypadkowo na serię artykułów na temat uczenia... »

Sylwetka trenera i jego rola w procesie kształcenia

Sylwetka trenera i jego rola w procesie kształcenia

Jakość szkolenia w dużej mierze zależy od osoby trenera – jego postawy, cech i umiejętności. Aby wskazać cechy dobrego trenera należy wcześniej określić, kim jest trener i jaką rolę odgrywa on w procesie kształcenia. Niestety odpowiedź na pytanie „kim jest trener?” jest nie do końca... »


Formy szkoleń

Formy szkoleń

Każdy podział jest podziałem umownym, podobnie jest też w kwestii szkoleń dla przedsiębiorstw. W zależności od autora i przyjętego kryterium podziału wyróżnia się różne typy szkoleń. Szkolenia można podzielić na: otwarte –... »

Kształcenie nieformalne i wykorzystanie web 2.0 w strategiach szkoleniowych małych i średnich przedsiębiorstw

Timothy Hall, EMRC-Educational Media Research Centre, University of Limerick, Irlandia Ileana Hamburg, Institute for Work &Technology, University of Applied Sciences Gelsenkirchen, Niemcy Małe i średnie przedsiębiorstwa (MŚP) muszą sprostać specyficznym wyzwaniom... »

Wolne oprogramowanie i tworzenie wirtualnych wspólnot praktyków w branży turystycznej

Christian Petter, Klaus Reich, Kathrin Helling, Instytut Badań Futurologicznych, Austria Koncepcja wspólnot praktyków może być postrzegana jako podstawowy model wspierający nieformalne procesy uczenia się, w szczególności w środowiskach zawodowych. Opierając... »